Im Kinderhaus möchten wir dass die Bedeutung des frühen Lernens von Fremdsprachen erkannt wird und freuen uns sehr, die Initiative zu ergreifen, um neben Griechisch und zwei Fremdsprachen auch Deutsch und Englisch in unseren Lehrplan aufzunehmen. Nach Untersuchungen von Linguisten liegt der beste Zeitrahmen für das Erlernen von Sprachen zwischen drei und fünf Jahren.
In diesem Alter entwickelt das Gehirn seine Struktur und die Neuronen vernetzen sich. Die vielfältige Förderung in diesem jungen Alter fördert die Bildung von Synapsen und stärkt die vollständige Aktivierung des spirituellen Potenzials.
Kinder, die mit mehr Sprachen aufgewachsen sind, sind nachweislich flexibler und schneiden besser in der Wahrnehmung ab.
Sie können auch viele Sprachen viel leichter lernen als Kinder, die mit einer einzigen Sprache aufgewachsen sind. Es ist eine Tatsache, dass der Fremdsprachenunterricht in der frühen Kindheit so intensiv wie möglich sein muss, um wirklich wichtige Ergebnisse zu erzielen.
Im Kinderhaus implementieren wir das Immersionsansatz-System, das sich in Kindergärten und Vorschulen als wirksam erwiesen hat, und wählen für jede Sprache, die im Raum koexistiert, separate Pädagogen aus, damit Kinder in einer dreisprachigen Umgebung den ganzen Tag über effektiv Spracherfahrungen sammeln können. Kinder lernen intuitiv und empirisch durch Spielen, Lieder und Geschichten, Deutsch und Englisch von deutschen und englischen Pädagogen.
